Petit background: j'ai été prof d'histoire géo de 2017 à 2021, contractuel pour pouvoir faire autre chose mais tout en me laissant la possibilité de revenir pour un remplacement de temps en temps. Ce que je suis en train de faire depuis 3 mois.

Sauf qu'entre temps, la réforme de 2019 a été totalement mise en place, ce qui signifie qu'il n'y que 5 épreuves en tout au bac (les deux spécialités choisis par l'élève, le "grand oral", la philosophie, le français)+ une épreuve de math en première qui arrive il me semble

Le reste est en contrôle continue, ce qui signifie que ça vaut pour que dalle à part donner des points bonus pour parcoursup, laissez moi vous dire que c'est devenu une folie

Premier contrôle rendue, je vois la classe qui me tire la gueule, je comprends pas, les notes sont bonnes: 13 de moyenne générale, une élève : "monsieur vous notez sévère", l'élève avait eu 14..

donc je regarde, dans les autres matières hors philo ils sont entre 14 et 16 de moyenne générale, c'est choquant

Et c'est pas que dans mon établissement (où les élèves taffent, ça c'est factuel) : https://etudiant.lefigaro.fr/article/bac-les-profs-ont-ils-surnote-les-eleves-au-controle-continu_8cf6f274-c91d-11eb-9de2-da37f4c4a98b/

Tout va bien

(désolé, j'ai l'impression d'écrire comme un demeuré mais j'écris vite entre deux trucs, mais vous comprenez l'idée)

d'où le "c'est devenu", je sais que c'était déjà le cas avant. Après c'est pas comme si ce qui était demandé au lycée/à la fac était très difficile, mais bon

"Karim" s'en fiche d'avoir une mauvaise note (je reprends ton cliché), c'est plus Athénaïs la fille de bourgeoise qui veut faire médecine ou droit poussée par ses parents et ses parents qui peuvent poser de problèmes sur ça.

Ah ouais. Il s'en est foutu comment ?
Perso je me souviens l'épreuve de philo j'ai tout donné, j'étais fier et a la fin j'ai juste eu la moyenne ayaa

Ceci, c'est pas normal d'accorder le BAC a 85% d'une génération

chaud. ça existe encore les tpe ? en première, j'ai eu 0 sur 20 en tpe car je n'avais aucun ami pour constituer un groupe.

je n'osais pas aller vers mes camarades pour m'incruster dans un groupe et les profs m'ont laissé dans mon coin. de ce fait, rongé par la honte, j'ai fini par sécher les séances consacrées aux tpe, le lundi après-midi par honte.

en théorie, c'était éliminatoire mais, par miracle, c'était l'année des grèves contre la réforme fillon (2004-2005) qui a fait que, cette année-là, l'épreuve des tpe n'a pas été comptabilisée.

à l'époque, nous étions déjà surnotés. alors, je n'imagine même pas aujourd'hui. la moyenne de ma classe en 1ère était de 8 et en terminale, de 9. les profs nous promettaient l'hécatombe.

et pourtant, seules deux filles sur 29 élèves n'ont pas décroché leur bac (bac l, 2006). c'était dans un lycée en pleine zup mais qui avait des bons résultats au bac comparés aux autres établissements.

et nous étions pourtant réellement mauvais : j'ai pu le constater lors d'une sortie au centre pompidou de paris, avec une autre classe d'un autre lycée de la région, plutôt prestigieux.

j'ai vu, ce jour-là, la différence entre nous et eux dans la qualité des questions, dans l'élocution, le style vestimentaire... j'ai compris que l'autre lycée ne jouait pas dans la même catégorie que nous.

Bordel, que les parents gueulent car c'est leur 'petit ange', c'est un classique
Mais le rectorat ?? Ils sont vraiment inutile eux, quand j'entend parler de budget de l'éducation, c'est eux que l'on devrait supprimer pour faire des économies

parait-il que ça date de chevènement, au temps où il était ministre de l'éducation nationale, au milieu des années 1980.

il souhaitait que 80% d'une génération obtienne le bac. ça a donné lieu au grand n'importe quoi, avec des commissions d'harmonisation très bienveillantes pour ajuster les notes et se soumettre aux objectifs.