avav a écrit :

Je confirme.
Pour une prépa scientifique lambda (48 élèves, qui est remplie à la rentrée) il y a au moins 1500-2000 candidatures Parcoursup.

Donc les profs ne lisent pas les lettres, ils font un petit calcul de note à partir des bulletins (moyennes, matières, moyennes de la classe, autres petits paramètres) et cela leur sort un pré-classement des candidats.
Les profs savent que pour avoir 48 ou 96 candidats en Septembre il en faut à peu près n fois plus (dépend de la prépa), donc ils vont garder m élèves (avec une petite marge de sécurité) et ne pas retenir les autres.

Si jamais les dossiers proches du m-ieme ne sont pas foufous, alors on lit les lettres de motivation et les avis des profs pour voir qui est vraiment intéressé par les sciences/la prépa et qui a candidaté plutôt au pif (inclus tous les élèves qui n'ont pas pensé à changer le nom des formations en faisant un copier-coller ou qui n'ont pas pensé à corriger les dizaines de fautes d'orthographe faites en 5 mignes). Les premiers ont un petit bonus qui les remonte et pas les autres.

La sélection reste imparfaite notamment à cause du surnotage très fort, qui tasse beaucoup les bonnes notes (plus on s'approche de 20, plus c'est tassé). Et plus c'est tassé, plus il est difficile de se faire un aperçu correct du niveau de l'élève.
Il y a pas mal de fois où on soupçonne fortement les profs de surnoter à mort leur classe (les famosas classes de terminale avec 15 de moyenne de classe, 16 de moyenne en anglais, 18 en info, 15 en philo, etc).
C'est gênant car cela permet, en petite propotion, à des loustics branlos d'aller dans la formation à la place d'élèves motivés, et les deux sont insatisfaits (le loustic ne prend pas le rythme, et l'autre élève on ne le voit pas).

Les grosses prépas les plus sélectives utilisent d'autres critères pour trier tant le tassement est important chez les premiers de classe. Là, les résultats aux olympiades/tfjm/tescia/etc sont importants.

Quand tu as une centaine de dossiers, tu prends le temps de lire toutes les lettres de motivation.
Je peux vous dire qu'en général les lettres sont nulles à chier, car soit totalement creuses, blindées de fautes, des copier-coller qui se voient (car très mal faits), des lettres chatGPT (lettre ultra poncée du mec passionné par les sciences alors qu'il est fond de classe avec mauvais avis sur le bulletin), des lettres de gosses de riches qui racontent leur vie avec les 15 pays visités et le stage dans la grande entreprise où tonton est pdg.

Dans ce volume de lettres de motivations moisies, celles qui plaisent sont les plus simples. Écriture propre, en corrélation avec les résultats de l'élève, un peu d'explications sur les envies futures et l'envie d'étudier, avouer certains défauts visibles et expliquer qu'on les comble. Et voilà.
Les sciences c'est pas comme science-po où il faut parler pour ne rien dire.

La chose qu'on ne lit par contre jamais (sauf pour les olympiades/tournois scientifiques ou dans les cas d'élèves avec gros soucis de santé) c'est toute la partie sur les stages et activités annexes. En général les élèves y racontent leurs pays visités, qu'ils ont fait éco-délelgué, nounou 2 fois au collège, stage éthique en commission à la Défense, et trucs du genre.
C'est peut-être utile pour les profs de sciences humaines, mais en sciences on s'en tape complètement. Je comprends le choix des élèves de raconter ce qu'ils peuvent pour essayer de mettre en avant leur dossier car ils ne sont qu'en terminale, mais ce genre de détails on ne le lit pas. Enfin si, je regarde parfois pour y voir des trucs marrants.
Toutes ces options forcent beaucoup de lycéens à remplir un cv comme s'ils candidataient à un job avec passage par les rh, alors qu'ils ne sont que lycéens et n'ont ni formation longue ni expériences professionnelles spécifiques à présenter.

La lettre est surtout importante pour ceux qui sentent qu'ils sont "moyens" et qu'ils seraient un peu juste en candidatant sur certaines filières.
Il est aussi possible de gagner en visibilité en contactant directement tel ou tel prof de la formation (ou par prof interposé) pour défendre son dossier. On a vite fait d'identifier quelqu'un sur Parcoursup (la majorité des lettres de motivation sont signées), et c'est vite fait de remonter quelqu'un sur un pré-classement. Enfin, comme avant Parcoursup quoi.