PUTAIN mes élèves en BTS sont des CUISTRES EN MATHS
Hypo_Prof_V12
il y a 5 mois
Après, faut pas se flageller.
Les élèves de BTS sont majeurs. Certains ont 20 piges.
Y a un moment donné, ça suffit, hein. Ils se bougent le cul, ils prennent un manuel de collège et ils se démerdent.
Caenem
il y a 5 mois
Ils comprennent pas que faut DIVISER par le terme de l'inconnu et non multiplier par lui. En fait il suffit que je change l'inconnu de côté pour qu'ils se trompent. Pour eux on divise toujours par ce qu'il ya a droite
Si tu leur explique qu'il faut appliquer l'opération des deux côté de l'équation ils comprendraient pas mieux khey ?
Si on reprends ton exemple de 0,1x = 3
on divise par 0,1 des 2 côtés pour se débarrasser du 0,1 et isoler x d'un côté : 0,1/0,1x = 3/0,1
on simplifie les 0,1 car il y en a un au numérateur et 1 au dénominateur : x = 30
L_F_Bardamu_001
il y a 5 mois
Le pire c'est d'anticiper les consequences a 10-20-30 , 40 ans!
C'est dramatique pour un Pays de voir des Jeunes/Forces Vives de la Nation ne pas avoir un minimum de sens logique/Intelligence cognitive!
C'est la porte ouverte a toutes les miseres et au pire des Totalitarismes
Le Futur est bien grisatre
Chouxfleur
il y a 5 mois
Je crois que je vais faire abondon de post je comprends maintenant les profs en Burnout en fait si t'as un minimum d'éthique pro et d'humanité tu finis par tefffondrer psychologiquement devant ce spectacle effrayant
S'ils sont pas turbulents, continue. Tu osef de leur niveau pourri. C'est pas comme si t'avais des collégiens.
RetourRoi11
il y a 5 mois
L_F_Bardamu_001 a écrit :
Le pire c'est d'anticiper les consequences a 10-20-30 , 40 ans!
C'est dramatique pour un Pays de voir des Jeunes/Forces Vives de la Nation ne pas avoir un minimum de sens logique/Intelligence cognitive!
C'est la porte ouverte a toutes les miseres et au pire des Totalitarismes
Le Futur est bien grisatre
Sens logique et intelligence cognitive à l'école ? On parle bien du système qui pousse des pyjs à porter des cartables rempli de 10 cahiers et manuels scolaires dès 7h du matin ?
Qui pousse de 8h à 17h30 à écouter un prof déblatérer et acquiescer à tout ce qu'il dit ? Pour ensuite revenir à la maison réviser le cours d'aujourd'hui et celui du lendemain pour avoir l'air être un touriste et rien comprends à ce que le prof dit et décrocher ?
Caenem
il y a 5 mois
Maintenant il y a des profs qui font des très bonnes vidéos sur Youtube donc il y a plus d'excuses
Anfifaf
il y a 5 mois
Parce que 99% du travail se fait à la maison. Le mythe de l'élève qui comprend tout puis qui se branle le lendemain il n'existe que chez les CSP+ dans un environnement social épanoui.
Pour 99% des élèves dont tu parles, réviser pour eux c'est se retrouver le soir tout seul devant un cahier à faire du par cœur car 800 autres cours arrivent à côté.
C'est ça que les profs vous comprendrez jamais. Vous pensez que les études c'est uniquement vos matières à vous et pas les 9 autres.
Je suis pas un vrai prof khey.
Mais je suis d'accord avec toi
Pour moi c'est 100% du travail qui se fait à la maison. Les profs français n'ont vraiment aucun impact je trouve.
Anfifaf
il y a 5 mois
Si tu leur explique qu'il faut appliquer l'opération des deux côté de l'équation ils comprendraient pas mieux khey ?
Si on reprends ton exemple de 0,1x = 3
on divise par 0,1 des 2 côtés pour se débarrasser du 0,1 et isoler x d'un côté : 0,1/0,1x = 3/0,1
on simplifie les 0,1 car il y en a un au numérateur et 1 au dénominateur : x = 30
Le problème avec les profs de maths c'est que eux même ne comprends rien...
C'est juste des gens qui ont appris leur maths par cœur de la cp au master nofake
Donc ils ne peuvent pas expliquer...
GrosseNoireBite
il y a 5 mois
Déjà test en leur expliquant des deux côtés, ça les embrouilles encore plus du coup je fais un trait sous toute l'équation et je leur dis d'écrire le terme en dessous puis de diviser a la ligne suivantes
Genre :
(1=x.2)/2
1/2=x/2.2.2
GrosseNoireBite
il y a 5 mois
En fait ils comprennent pas l'équivalence, le pourquoi on doit diviser les deux côtés pour préserver l'équation
GrosseNoireBite
il y a 5 mois
Je ne troll pas c'est nofake
Caenem
il y a 5 mois
Déjà test en leur expliquant des deux côtés, ça les embrouilles encore plus du coup je fais un trait sous toute l'équation et je leur dis d'écrire le terme en dessous puis de diviser a la ligne suivantes
Genre :
(1=x.2)/2
1/2=x/2.2.2
Ok dans ce cas c'est foutu, y'a plus rien à faire je pense
GrosseNoireBite
il y a 5 mois
J'ai dû leur expliquer que x/x ça fait pas rien mais 1
GrosseNoireBite
il y a 5 mois
J'ai même essayé des trucs genre ça :
😀×😁=🙄+😕
Isolez 😁
Bassianus2
il y a 5 mois
En fait ils comprennent pas l'équivalence, le pourquoi on doit diviser les deux côtés pour préserver l'équation
C'est chaud, on apprend ça en troisième non ?
lesmodoabusent
il y a 5 mois
J'ai même essayé des trucs genre ça :
😀×😁=🙄+😕
Isolez 😁
bordelent je m'attendais pas à ça, et du coup est-ce que ça a mieux marché ? Et c'est quel genre de BTS d'ailleurs ?
Balau_
il y a 5 mois
é A QS
rlcv
il y a 5 mois
Ils sont en BTS tu t'attendais à quoi ?
Ils viennent de bac pro pour la plus part, ils sont là parce qu'ils ont compris qu'être ouvrier ça ne paye pas et parce qu'on leur réserve des places/subventionne la formation
Linkpa
il y a 5 mois
Bon courage
Le niveau régresse d'année en année
Celestif
il y a 5 mois
Bon courage
Le niveau régresse d'année en année
premier bot
GrosseNoireBite
il y a 5 mois
Non ils ont vraiment du mal même avec les smiley . Ils me disent on comprend pas avec les Smiley ça veut rien dire, je leur dit vous avez plus rien à comprendre appliquez la putain de méthode sur les objets
rlcv
il y a 5 mois
Non ils ont vraiment du mal même avec les smiley . Ils me disent on comprend pas avec les Smiley ça veut rien dire, je leur dit vous avez plus rien à comprendre appliquez la putain de méthode sur les objets
Ils ont raison c'est débile ton truc des smiley, ils sont pas aidés les pauvres ils sont en bts avec un niveau au rat des paquerettes mais en plus leur prof c'est un peintre contractuel
TroieHaie
il y a 5 mois