En quoi le CAPES de MATHS est FACILE ?
BrunoAbouHazima
il y a un mois
C'est facile pour un bac+5 en maths, pas pour un bac+0Pragmatiquement il te faudrait au moins un niveau L1/L2
MPSI c'est suffisant btg
fourissou
il y a un mois
BrunoAbouHazima
il y a un mois
C'est ce que je dis clé hein
Je dis juste que pour optimiser l'apprentissage va falloir comprendre ce qu'on lit, et pas apprendre bêtement par coeur
Désolé clé, j'ai lu rapidement, je supprime mon msg
BrunoAbouHazima
il y a un mois
T'es bac+5 en quoi l'OP ? Pourquoi ne pas tenter le CAPES de ta filière ?
Car y'a de la place qu'en maths
SuperPhoque
il y a un mois
Oui et comme vient de le dire un khey au dessus je suis entièrement d'accord avec son truc de mémoire dynamique car apprendre c'est bien mais savoir quel théorème utilisé c'est mieux, mais ça c'est du bachotage à force d'exo
Tu vas bien t'en sortir
Robinette59
il y a un mois
Évidemment khey
Mais certains kheys du topic me balancent que savoir ça serait ultra intuitif, c'est ça qui me fait doucement rire
C'est assez évident que les mathématiques ne sont pas des connaissances innées que notre cerveau possède dés la naissance. Il doit peut-être exister des hommes brillants qui ont tout réinventé d'eux-mêmes dans leur coin, mais ça doit concerner un pourcentage insignifiant des hommes qui sont devenus par la suite des mathématiciens professionnels.
LoutreCurieuse
il y a un mois
Évidemment khey
Mais certains kheys du topic me balancent que savoir ça serait ultra intuitif, c'est ça qui me fait doucement rire
Dans les maths, il n'y a aucun par cœur à part les définitions. Si tu apprends par cœur c'est que c'est pas des maths, c'est autre chose.
urawizard
il y a un mois
Ah ouais j'avoue ça tombe sous le sens quand t'as jamais vu cette demo
En fait les maths c'est juste le concours de celui qui a le + de mémoire et se souvient de tous les théorèmes + demos + tous les vrais/faux + astuces d'exos types
Bref je me fixe comme objectif de connaître absolument toutes les demos de collège + lycée + mpsi + tous les exos de livres + sujets de capes + sujets d'oraux d'ici mars 2026
Avec Anki je vais me créer vla les flashcards
Vu qu'il faut jouer au con dans cette matière de fils deup, je vais y jouer en retenant tout par cœur
Bah non, tu peux aussi être un génie qui a jamais vu la démo et qui la retrouve solo
Après si t'as ni le talent, ni le travail, t'étonne pas que tu réussisses pas
fourissou
il y a un mois
MPSI c'est suffisant btg
Oui c'est pour ça que j'ai dit qu'il te faudrait un niveau L1/L2
FluteDeTelemann
il y a un mois
Pourquoi vous feedez ?
fourissou
il y a un mois
Le CAPES de maths est facile parce qu'aucun vrai matheux (bac+3/+5) ne veut devenir prof.
Mais ça veut pas dire que c'est de la branlette non plus, il faut avoir un niveau minimum
Le--Gourmet
il y a un mois
Ah ouais j'avoue ça tombe sous le sens quand t'as jamais vu cette demo
En fait les maths c'est juste le concours de celui qui a le + de mémoire et se souvient de tous les théorèmes + demos + tous les vrais/faux + astuces d'exos types
Bref je me fixe comme objectif de connaître absolument toutes les demos de collège + lycée + mpsi + tous les exos de livres + sujets de capes + sujets d'oraux d'ici mars 2026
Avec Anki je vais me créer vla les flashcards
Vu qu'il faut jouer au con dans cette matière de fils deup, je vais y jouer en retenant tout par cœur
vivelepokpok
il y a un mois
La triste réalité des maths c'est que c'est 90% de par cœur
c'est tellement réducteur et faux en plus, une fois que t'as compris comment une formule/théorème a été "crafté" t'as plus besoins de la retenir par coeur comme si c'était une poésie, c'est juste c'est ..logique
par exemple la formule du coef binomial en dénombrement est construire d'une façon qu'elle veut vraiment dire qqch
après faut l'intuition de se dire qu'elle peut servir pour certains problèmes bien précis
PateAPain10
il y a un mois
Dans les maths, il n'y a aucun par cœur à part les définitions. Si tu apprends par cœur c'est que c'est pas des maths, c'est autre chose.
Première agrégation loupée
LoutreCurieuse
il y a un mois
PateAPain10
il y a un mois
Première agrégation loupée
Hormis ce concours de con
PateAPain10
il y a un mois
Hormis ce concours de con
Premier prof aigri
Première non titularisation
Première libération de ce métier de merde
relef_2019
il y a un mois
Question de vrai faux : montrer que racine de 5 est irrationnelJe me suis fait enc*ler, je suis arrivé avec un niveau de Terminale en pensant que ça suffisait
Comment on obtient un level MPSI les kheys?
Vous pensez que de tout apprendre par cœur (cours, demos, exos types, vrais faux) avec la méthode Anki me permettra de réussir le concours en mars 2026?
On verra ce que donne le caplp ce jeudi, même si j'ai pas envie d'enseigner aux * de lycées pros
faire une licence de math
tu peux en faire par correspondance , tiens voilà :
LoutreCurieuse
il y a un mois
PateAPain10
il y a un mois
Premier prof aigri
Première non titularisation
Première libération de ce métier de merde
Je veux pas sombrer dans la boucle de l'EN tout de suite, je veux finir mes études, mais on part plutôt sur un refus du report de stage vu l'état du corps enseignant.
Sepga4lif3
il y a un mois
Le capes de maths 2024 c était faisable par un bon terminal sans soucis.
Un mpsi/mp torche le truc en 2h30 et 20/20
sepga4lif3
il y a un mois
Un mpsi/mp torche le truc en 2h30 et 20/20
PateAPain10
il y a un mois
Je veux pas sombrer dans la boucle de l'EN tout de suite, je veux finir mes études, mais on part plutôt sur un refus du report de stage vu l'état du corps enseignant.
Le report de stage quand t'es agrégé, c'est easy
Quand t'es certifié je ne sais pas
PateAPain10
il y a un mois
Le capes de maths 2024 c était faisable par un bon terminal sans soucis.
Un mpsi/mp torche le truc en 2h30 et 20/20
Faut pas non plus abuser. Un très bon L1 y arrive, mais un très bon Terminale j'ai du mal à y croire
bonneaubaine
il y a un mois
les gens qui disent gneugneu capes ça se torche en 2h j'aimerais bien vous voir à l'oeuvre
soit vous rédigez très mal soit vous écrivez de la merde.
ça prend du temps de rédiger correctement les choses, très probablement que quasi personne n'a fait 100% du sujet d'aujourd'hui et ça a pris 5h
(et au fait on s'en bat les couilles, c'est un concours pour classer les gens, tant mieux pour les bons étudiants si c'est moins dur qu'avant)
JohnyGate
il y a un mois
Question triviale, niveau 3ème d'un lycée parisien, niveau seconde du lycée de campagne de la Creuse
Le--Gourmet
il y a un mois
Ah oui tu peux pas faire la valuation 2-adique ???? (pour sqrt(10)) ?
C'est ce que je viens de dire tu peux le faire que si p est premier, la tu prends 2 mais tu peux pas faire la valuation 10-adique
Donc si tu veux généraliser la démonstration pour n'importe quel nombre n mis à la racine m-ième sans que n soit un nombre mis à la puissance m, tu dois d'abord le décomposer en disant que n=p^k * n1, avec p premier, k entier positif, et n1 entier positif non divisble par p
Et la tu peux reprendre la démonstration en faisant la valuation p-adique, ce n'est donc pas tout a fait la même démo car tu ajoutes cette étape en plus
Sepga4lif3
il y a un mois
Pateapain : ormis les questions sur les matrices qu est ce qui était hors portée d un terminal ?
sepga4lif3
il y a un mois
bonneaubaine
il y a un mois
Pateapain : ormis les questions sur les matrices qu est ce qui était hors portée d un terminal ?
yavait des questions dans le pb 2 où fallait manipuler la définition de limite judicieusement
des trucs de dénombrement dans le pb 3 ça m'étonnerait qu'un terminale puisse le faire comme ça
bonneaubaine
il y a un mois
pour ma part la question 11 du pb 2 j'ai trouvé un contre exemple (un f tq c'est pas une relation d'ordre, le pb c'est l'antisym)
mais en général, je sais pas
peut être les génies des maths du topic qui font le sujet en 2h30 ont une réponse à cette question?
bonneaubaine
il y a un mois
Pateapain : ormis les questions sur les matrices qu est ce qui était hors portée d un terminal ?
après voila ya le fait que les questions soit techniquement au programme de term ou pas, et aussi le fait qu'un élève de terminale même très fort a suffisamment de recul, de technique, pour trouver comme ça des contre exemples dans les qcm, rédige correctement... vite et bien.
Robinette59
il y a un mois
C'est ce que je viens de dire tu peux le faire que si p est premier, la tu prends 2 mais tu peux pas faire la valuation 10-adique
Donc si tu veux généraliser la démonstration pour n'importe quel nombre n mis à la racine m-ième sans que n soit un nombre mis à la puissance m, tu dois d'abord le décomposer en disant que n=p^k * n1, avec p premier, k entier positif, et n1 entier positif non divisble par p
Et la tu peux reprendre la démonstration en faisant la valuation p-adique, ce n'est donc pas tout a fait la même démo car tu ajoutes cette étape en plus
Ca rejoint un peu ce que je disais au sujet de la mémoire dynamique. Si en cours ton prof a fait la démo que racine(2) est irrationnelle et qu'en exercice on te demande de prouver que racine(10) l'est, bien sûr tu ne pourras pas te contenter de recracher la démo vue en cours car comme tu l'as remarqué, ce n'est pas tout à fait la même situation. Là, ton travail va consister à essayer de te ramener à la situation que ton prof t'as montré pour pouvoir y appliquer les mêmes techniques. La technique du prof nécessitait de travailler avec un nombre premier. Or, 10 ne l'est pas. Cependant, tu dois avoir le réflexe de te souvenir que tout nombre entier peut s'écrire comme un produit de nombres premiers, ici en l'occurrence 10 = 5 x 2. A partir de là, tu devrais normalement pouvoir y appliquer la technique vue en cours.
Robinette59
il y a un mois
Pateapain : ormis les questions sur les matrices qu est ce qui était hors portée d un terminal ?
Y'a parfois des questions sur les séries numériques, ce n'est pas au programme d'analyse du lycée il me semble.
sepga4lif3
il y a un mois
Bon je sais pas ( j'ai +40 ans) mais je suis absolument certain qu un terminal s de mon époque pouvais trocher le tout sans pb
sepga4lif3
il y a un mois
Bon je sais pas ( j'ai +40 ans) mais je suis absolument certain qu un terminal s de mon époque pouvait torcher le tout sans pb
ahlesgateaux
il y a un mois
On dit pas que les terminale peuvent faire le sujet en entier, mais que les BONS terminales peuvent faire suffisamment pour être admissible, ce qui est inadmissible
sepga4lif3
il y a un mois
j'ai trop hâte de voir le sujet 2025, pas trouvé sur internet encore
BrunoAbouHazima
il y a un mois
sepga4lif3
il y a un mois
sujet 2025 : https://les-mathematiques.net/vanilla/uploads/editor/br/nicdqg2ab9eg.pdf
Ok sauf les question sur les matrices c'est faisable en ENTIER par un terminal
FaibleMental
il y a un mois
Suffit de connaître la definition d'un irrationnel
sepga4lif3
il y a un mois
Ok bon qcm fait en 20 min, c'est CHOQUANT le niveau de segpa cette année Oo
vivelepokpok
il y a un mois
vous allez vous comparer les tailles chibres encore longtemps ou ? oui c'est accessible, normal, l'éduc nat peine à recruter des smicards pour enseigner thales et les identités remarquables à des TDAH qui pensent que les maths ça sert à rien à part avoir de bonnes notes à l'école
on recrute des profs de collège pas des ingénieurs en nucléaire
sepga4lif3
il y a un mois
Des que j'ai le sujet total ( manque une partie de pb 3) je lance un live twich, jvous passe en live le capes de maths 2025 en enchainant les 8.6 en 2h30 max.
Vittele47
il y a un mois
Tu pinailles pour rien. On suppose A^(1/n) rationnel, A entier. Soit (p_n) la suite ordonnée des nombres premiers. Il existe donc trois suites (a_n), (x_n) et (y_n) d'entiers positifs nulles à partir d'un certain rang tq :
A = produit(i=1, +oo) p_i^(a_i)
X = produit(i=1, +oo) p_i^(x_i)
Y = produit(i=1, +oo) p_i^(y_i)
et
A = X^n/Y^n
Par unicité de la décomposition en facteurs premiers :
Pour tout i€N : a_i = n*(x_i - y_i)
De plus, comme a_i est un entier positif par hypothèse, x_i - y_i >=0 de sorte que A^(1/n) est un entier. Par contraposée, si A n'est pas de la forme B^n, alors A^(1/n) est irrationnel.
BrunoAbouHazima
il y a un mois
Bon je sais pas ( j'ai +40 ans) mais je suis absolument certain qu un terminal s de mon époque pouvait torcher le tout sans pb
1er boomer de mrde
BrunoAbouHazima
il y a un mois
Des que j'ai le sujet total ( manque une partie de pb 3) je lance un live twich, jvous passe en live le capes de maths 2025 en buvant des 8.6 en 2h30 max.
Brdel t'as 40 ans et ta préoccupation c'est de montrer à un forum de jeunes que t'en as une plus grosse qu'eux en maths
Je sais pas si tu te rends compte du pathétique petite s
Larrun126
il y a un mois
1er boomer de mrde
Ça va pas non ?
BrunoAbouHazima
il y a un mois